☄️ Scenariusz Imprezy Z Okazji Dnia Chłopaka

Scenariusz Światowy Dzień Pluszowego Misia. - Trzy dni przed imprezą rozwieszamy plakaty informacyjne. - Każda klasa otrzymała historię pluszowego misia wraz z zaznaczeniem fragmentu do przeczytania. - W danym dniu dzieci przynoszą swoje pluszowe misie z domów. - Wszystkie klasy 0- III spotykają się na sali gimnastycznej, gdzie każda SCENARIUSZ IMPREZY Z OKAZJI DNIA DZIECKA „Kolorowy pociąg” Szkoła Podstawowa w Garczegorzu Opracowanie: A.Stromska, J.Rosik, H.Smentoch Cele imprezy: 1.Integracja podczas gier i zabaw sportowych uczniów w różnym wieku. 2.Wpajanie zasad zdrowej rywalizacji sportowej. 3.Edukacja poprzez zabawę. Uczestnicy: uczniowie klas I-VI Klasa z klasą : scenariusz imprezy z okazji Dnia Nauczyciela lub Święta Szkoły / Mariola Linkiewicz, Dorota Pucińska // Biblioteka w Szkole. – 2006, nr 10, s. 17 25. Krew blues, czyli Dzień Edukacji Narodowej w nawiedzonej szkole : scenariusz dla uczniów szkoły ponadgimnazjalnej / Jarosław Górnicki // Biblioteka w Szkole. – 2016 Tatuś wraca z pracy. Dwaj uczniowie przedstawiają skecz: (Tatuś wraca z pracy, stawia teczkę, bierze gazetę, siada w fotelu i zabiera się do czytania.) -Nareszcie w domu. Nie ma to jak własne ciepłe kapcie, wygodny fotel i ulubiona gazeta. Zobaczymy co ciekawego dziś napisali. (Do pokoju wchodzi synek z dzienniczkiem ucznia) -Tatusiu ! SCENARIUSZ „FESTYNU RODZINNEGO” W PRZEDSZKOLU PUBLICZNYM NR 6 W BARTOSZYCACH W DNIU 17.06.2013R. CELE: • integrowanie dzieci z poszczególnych grup wiekowych • prezentacja umiejętności artystycznych przez dzieci • stworzenie miłej atmosfery • zachęcanie dzieci i rodziców do aktywnego uczestniczenia w proponowanych zabawach oraz konkursach • stworzenie okazji do wspólnego Zabawne rymowane przedstawienie z okazji Dnia Nauczyciela. Uczniowie inscenizują życie szkoły w przerysowanej formie. Występ urozmaicony szkolnymi przeróbkami popularnych piosenek. SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI Z OKAZJI DNIA PRZEDSZKOLAKA. Miejsce: sala przedszkolna. Cel główny: kultywowanie tradycji przedszkolnych. Cele szczegółowe: - nabywanie umiejętności pracy i zabawy w zespole, - rozwijanie wszechstronnej stymulacji dzieci, poprzez połączenie wrażeń słuchowych, wzrokowych, ruchowych i dotykowych, 8. Kowalska Edyta : Przepis na idealnego ucznia : scenariusz inscenizacji z okazji Dnia Nauczyciela // Biblioteka w Szkole. – 2004, nr 9 s. 16 9. Linkiewicz Mariola, Pucińska Dorota : Klasa z klasą : scenariusz imprezy z okazji Dnia Nauczyciela lub święta wiosny, szkoły // Biblioteka w Szkole. – 2006, nr 10, s. 17 10. Scenariusz uroczysto ci z okazji Dnia Chłopaka, która odbyła si w Publicznym Gimnazjum w Paj cznie30pa dziernika 2002 roku. Program został przygotowany i poprowadzony pod opiek Łucji Krzak, Joanny Strzelczak, Jolanty Mazur- Urbaniak, a powstał z inicjatywy redaktorek szkolnej gazetki „Szpila”. Scenariusz zabaw i gier przygotowanych na ognisko i dyskotekę z okazji Dnia Chłopaka w klasie IIIa opracowany przez Panią Marzannę Kędra – nauczycielkę ze Szkoły Podstawowej w Krzywdzie. Cele: wspomaganie dziecka w jego całościowym rozwoju (fizycznym, intelektualnym, estetycznym, emocjonalnym, duchowym); 5. Wspólna zabawa – duet balonowy. Dzieci dobierają się w pary. Nauczyciel rozdaje każdej parze niebieski balon. Zadaniem uczestników jest taniec z umieszczonym balonem miedzy poszczególnymi dziećmi w parze. Zwycięzcą jest ta para, która najdłużej utrzyma balon w tańcu. 6. Zakończenie i podsumowanie zajęć. rozwijanie orientacji przestrzennej, rozwijanie sprawności manualnej, rozwijanie umiejętności wyrażania emocji, rozumienia pojęcia szacunku, przyjaźni, radości poprzez obchody Międzynarodowego Dnia Kropki. rozbudzanie wiary dzieci we własne możliwości; rozwijanie kreatywności dzieci; integracja dzieci z różnych grup wiekowych. aoDL. Katalog Patrycja Śliwa, 2022-04-13PińczówRóżne, ScenariuszeDzień Chłopaka Scenariusz imprezy z okazji Dnia Chłopaka Termin imprezy: - program satyryczny godz. Cel wychowawczy: - integracja młodzieży mieszkającej w internacie, - kultywowanie tradycji w świadomości młodego pokolenia, - kształtowanie umiejętności poprawnego zachowania w miejscach publicznych. Cel dydaktyczny: - odkrywanie i rozwijanie talentów wśród młodzieży, - zachęcanie do poszukiwań twórczych rozwiązań, - wdrażanie do kulturalnej współpracy. Forma pracy: - zbiorowa, - indywidualna. Metoda: - aktywizująca, - pokazowa. Środki dydaktyczne i materiały: - aparat fotograficzny, - laptop, - igła, nić, guzik, - kartki z zagadkami, - kartki z markami samochodów - dyplom. Miejsce: - świetlica główna. Uczestnicy: - młodzież internacka. Czas trwania imprezy: - przygotowanie: ok. 5 godz. w tygodniu poprzedzającym imprezę, - część główna: 45 min. Przebieg imprezy: I. Powitanie Zacne chłopaki ,mili koledzy. W dniu Waszego święta, najlepsze życzenia składają dziewczęta. II. Składanie życzeń wszystkim chłopcom Niechaj Wam radośnie płyną internackie dni. Niech się Wam spełniają przygodowe sny. Uczcie się, jak mówią w „dechę”, by z Was każdy miał pociechę! III. Wybór Super Chłopaka internatu Teraz bez obawy zapraszamy Was, chłopcy do wspólnej zabawy. Wybory „Super Chłopaka” Kto mężnie stawi czoła wszystkim zadaniom otrzyma szarfę „Super Chłopaka”. 1. Próba mądrości : Chłopcy odgadują zagadki, kto pierwszy podniesie rękę ten odpowiada na pytanie. Oto pytania: Jaki lekarz leczy ból ucha? LARYNGOLOG Uzupełnij tytuł książki „ Szewczyk ......” SZEWCZYK DRATERKA Podaj cztery drzewa rosnące w lesie. SOSNA, ŚWIERK, JODŁA, CIS, MODRZEW Jak się nazywa suszona trawa z pola ? SIANO Wymień cztery rasy psów. OWCZAEKI, CHARTY, SPANIELE, SPANIELE, CHASKIE Wymień nazwy trzech polskich ryb. ŚLEDZ, SZPROT, SANDACZ, LESZCZ, KARP, LIN Jak nazywa się Kierownik twojego internatu ? Wymień nazwy trzech proszków do prania. Kim był Mikołaj Kopernik? ASTRONOMEM Kto to jest diabetolog? LEKARZ ZAJMUJĄCY SIĘ LECZENIEM CUKRZYCY 2. Mistrz igły: Przed Wami chłopcy akcesoria krawieckie. Chłopcy otrzymują kawałek materiału, igły i guziki. W czasie 5 minut nawlekają igłę i przyszywają guzika. Komisja złożona z 3 dziewcząt sprawdza wykonanie i ocenia prace, przyznając trzy pierwsze miejsca. 3. Znawca samochodów:, Należy rozpoznać marki samochodów i je podpisać. Chłopcy otrzymują kartki z wydrukowanymi logo samochodów i podpisują kartki. Komisja ocenia trafność odpowiedzi i przyznaje punkty. Nazwy po kolei: Opel, Seat, Peugeot,Volkswagen, Hyundai, Lamborgini, Infiniti, Citroen, Daewoo, Subaru, Suzuki, Audi,Honda, Toyota III. Zakończenie - wręczenie upominków - Na koniec radę Wam dobrą damy, Bądźcie na co dzień dżentelmenami! Dżentelmen-wszędzie jest mile widziany. Nie przełazi przez parkany. Przed robotą się nie wzdraga. Tam gdzie może, to pomaga. Pierwszy kłania się znajomym. Nie jest psotny i łakomy. Mówi proszę i dziękuję. Zawsze się szarmancko zachowuje. Opracowanie i opieka : Śliwa Patrycja Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione. Urodziny to ważne wydarzenie w życiu każdego dziecka. Bardzo modne stało się świętowanie tego dnia na salach zabaw lub podczas profesjonalnie przygotowanych zajęć i warsztatów. Może jednak warto pokusić się o samodzielną organizację przyjęcia urodzinowego dla dziecka? To, jak ono się wypadnie, zależy w dużej mierze od rodziców. Wystarczą dobre chęci i ciekawe pomysły. Jeżeli podejdziemy do tego zadania z sercem, urodziny na pewno się czasie każdej imprezy dla najmłodszych najważniejsze jest, żeby dzieci nie zaczęły się trzeba wcześniej zaplanowaćUstalić listę gości i zaprosić ich odpowiednio wcześniej, przygotować poczęstunek i obowiązkowy tort ze świeczkami, prezenty na nagrody, udekorować pokój oraz zorganizować atrakcyjne zabawy odpowiednie do wieku także artykuł: Organizacja urodzin w domu. Jak się przygotować. Przyjęcie urodzinowe dziecka powinno mieć odpowiednią względu na to, gdzie będzie organizowane, musimy zadbać o jego wystrój. Postarajmy się, by było wesoło i kolorowo. Najlepiej sprawdzają się baloniki, serpentyny, confetti, kolorowe talerzyki, kubeczki. Dla każdego z gości można przygotować jakąś czapeczkę, maskę lub znaczek np. z kotkiem, pieskiem lub kwiatkiem (według uznania).Nieodłącznym elementem są zaproszenia, które najlepiej wykonać wspólnie ze swoją pociechą. Powinna się znaleźć w nich informacja o miejscu, godzinie rozpoczęcia urodzin, a także przewidywanym końcu POBIERZESZ ZAPROSZENIA URODZINOWE DO planu przyjęcia urodzinowego Powitanie gości i wręczenie prezentów jubilatowi. Każde nowo przybyłe dziecko otrzymuje własnoręcznie ozdobioną czapeczkę wykonaną wspólnie z dzieckiem. Na początek wspólna zabawa „Pieczenie ciasta„. Zabawa rytmiczna (na podst. KLANZY). • wyrabiamy ciasto w naczyniu • wbijamy jajka: hop, puk, chlup, siup • ugniatamy ciasto • otrzepujemy ręce • wałkujemy ciasto • wyciskamy krem • posypujemy bakaliami • podajemy ciasto dalej (całość powtarzamy kilkakrotnie).Przy stole honorowe miejsce zajmuje jubilat/jubilatka. Wspólne odśpiewanie „sto lat” przez przybyłych gości i niezwykle sympatyczne rozpakowywanie może zabraknąć tortu ze świeczkami (upieczonego własnoręcznie lub zamówionego w cukierni), kolorowych kanapek (im barwniej przyozdobione, tym większa frajda w ich jedzeniu), ciast, słodyczy i napojów (najzdrowsze są soki soki i woda).Po przekąskach i poczęstunku najbardziej oczekiwany przez wszystkich punkt programu – zabawy i konkursy z nagrodami. Nagrody – drobne upominki, zarówno dla dziewczynek, jak i dla chłopców (np. drobne słodycze).Przykładowe propozycje zabaw i konkursów:Rysowanie na balonie. Dajemy dzieciom nie nadmuchane balony i pisaki. Każde z nich rysuje na nim np. zabawną minkę. Następnie powoli dmuchamy po kolei wszystkie balony i pozwalamy dzieciom obserwować, jak zmieniają się ich rysunki.„Mumie” – próba dokładności. Dzieci dzielimy na dwie grupy. Każda z grup wybiera spośród siebie 3 osoby,1 osoba stoi nieruchomo, a pozostałe 2 starannie ją owijają – od szyi w dół papierem toaletowym. Wygrywa ta drużyna, która zrobi to jak najszybciej i woskowe Dzieci tańczą w rytmie muzyki. Gdy muzyka ucichnie, zastygają w bezruchu tworząc „figury woskowe”. Wybrana osoba przechadza się pomiędzy uczestnikami zabawy i obserwuje czy figurki stoją nieruchomo. Gdy zauważy, że któraś figurka poruszyła się, osoba ta odpada z gry. Zabawę powtarzamy. Wygrywa dziecko, które najdłużej wytrzyma bez zimno Jedno z dzieci wychodzi na chwilę z pokoju, a my chowamy np. jakiś owoc, maskotkę. Potem wszyscy naprowadzają poszukiwacza na właściwe miejsce, wołając „ciepło ” lub „zimno „. Zadbajmy tylko, żeby wszystkim dzieciom udało się „coś znaleźć”.Króliczki Dzieci przy dźwiękach muzyki kicają po podłodze. Kiedy muzyka milknie, wołamy: „Lisek na łące!”. Króliki muszą zastygnąć w bezruchu, dopóki nie odwołamy niebezpieczeństwa. Te „króliki”, które się poruszą, wypadają z to zwierzę Chowamy się za przymkniętymi drzwiami i kolejno naśladujemy głosy różnych zwierząt. Dzieci odgadują, czyj to głos. Można naśladować różne zwierzęta, zarówno te domowe, jak i parzy Dzieci stoją w kółku, jedno wybrane dziecko stoi poza kółkiem . Kiedy dzieci podają sobie piłkę, osoba stojąca poza kółkiem mówi „piłka parzy”. Dziecko, które w tym momencie złapie piłkę zamienia się miejscami z dzieckiem spoza kółka i zabawa zaczyna się od nowa. W międzyczasie są oczywiście przerwy na ,,małe co nieco”. Na koniec przyjęcia jest dyskoteka – repertuar dostosowany do wieku dzieci (mogą przynieść swoje własne ulubione „kawałki”).Agnieszka Gromelska, nauczyciel świetlicy Szkoły Podstawowej nr 25 z oddziałami Integracyjnymi im. H. Ch. Andersena w gotowe scenariusze, pomysły na dekoracje i poczęstunek podczas urodzin Twojego Dziecka: Polecamy Scenariusz opracowałam na święto chłopaka w dniu Celem głównym było sprawdzenie „ Czy chłopcy znają dobre maniery”. Przekonanie ich, że właściwe zachowanie nie jest czymś nudnym nieużytecznym, czymś, co stosuje się tylko by zadowolić mamę czy tatę lub panią. Ale przekonanie ich, że właściwe zachowanie to wyraz szacunku dla innych i dla siebie samych i, że pomaga ono lepiej żyć. Temat: Jesteśmy ogólne:- aktywne włączenie się dzieci starszych i młodszych do zabawy,- prezentowanie własnych umiejętności - uwzględnienie w programie uroczystości indywidualnych predyspozycji dzieci z jednoczesnym uwzględnieniem zasad życia społecznego,- umożliwienie dzieciom przeżywania pozytywnych efektów działań w kontaktach z rówieśnikami i zaproszonymi operacyjne:- dziecko chętnie bierze udział w konkursach i zabawie,- potrafi przezwyciężyć strach przed nowym otoczeniem,- próbuje podejmować role,- czuje się bezpiecznie,- dziecko potrafi zaprezentować własne umiejętności np. wokalne i Kasety z nagraniami, teksty piosenek i wierszy, znaczki z buźkami, sztućce, korony, sok z cytryny w kubeczkach, ciasteczka, upominki sala święta: uczestników święta – chłopców i dziewczynek z grupy III i IV oraz Pani Dyrektor i zaproszonych Podział na dwie grupy – chłopcy zajmują miejsca na krzesełkach, dziewczynki siadają naprzeciw na Piosenka na powitanie śpiewana przez dziewczynki z grupy III i IV na melodię „Przybyli ułani”Przybyli chłopaki na to święto/ bisI każdy ma minę uśmiechnięta/bisSerdecznie witamy Miłych Gości/bisŻyczymy im zdrowia i radości/bis – KLUBU NIEZWYKLE UPRZEJMYCH CHŁOPAKÓW5. Wypowiedzi dziewczynek „Jaki powinien być uprzejmy chłopak” (sympatyczny, życzliwy, grzeczny, używać magiczne słowa „proszę, dziękuje, przepraszam). 6. Wysłuchanie wiersza „Przepraszam smoku”7. Taniec chłopców przy piosence „Kaczuszki”- ocena buźki Piosenka śpiewana przez dziewczynki na melodię „Miała baba koguta”.„Dobrym chłopakiem Warto być,Warto być,I z wszystkimi, w zgodzie żyć, w zgodzie żyć/ dla chłopców „Wiem jak się zachować”.- Zadanie1. „Tak czy nie”- wybór dwóch chłopców z grup, którzy mają za zadanie wybrać ilustracje z prawidłowym „zachowaniem się przy stole” i uzasadnić wybór” – ocena buźki wesołe i Zadanie 2. „Siadamy do stołu”- nauczycielka wybiera po dwóch chłopców chętnych z poszczególnych grup, którzy mają za zadanie powiedzieć: „Jakie czynności wykonują przed jedzeniem” (przed posiłkiem, kiedy siadamy do stołu, kiedy czekamy). - Zadanie3. „Zagadkownica”- rozpoznawanie i nazywanie sztućców po dotyku oraz z jakimi innymi naczyniami je wykorzystujemy (łyżka- talerz głęboki, łyżeczka- kubek, nóż i widelec- talerz płytki).- Zadanie 4. „Tak- Nie”, pytania dla chłopców:1. Można przezywać kolegów i koleżanki- Tak- Nie2. Gdy chcesz powiedzieć coś na zajęciu, podnieś rękę- Tak-Nie3. Można przeklinać- Znajomym osobom należy mówić „dzień dobry”- Tak- Gdy jemy kanapkę, należy mlaskać- Gdy, ktoś jest smutny trzeba go pocieszyć Piosenka śpiewana przez dziewczynki na melodię „Hej chłopaki”„Hej, hej, hej- chłopakiJuż nie bądźcie takie ponurakiLiczcie, piszcie i czytajcieI wychowawczyni też Ceremonia przyjęcia do: „KLUBU NIEZWYKLE UPRZEJMYCH CHŁOPAKÓW”Nauczycielka zamienia się we wróżkę, bierze różkę i prosi chłopaków na środek sali w celu odpowiedzi na pytania z „Testu – niedokończonych zdań (odpowiadają wszyscy).Test:- Kiedyś potrącił Andrzej Tomasza, ale powiedział zaraz ... (przepraszam).- Kiedy Markowi książkę dał wujek, Marek powiedział grzecznie...(dziękuje).- Ala o zeszyt prosiła Zosię, Zosia podając rzekła jej...(proszę).11. Zjedzenie przez chłopców „Ciasteczek życzliwości” (mają one magiczne właściwości- jeżeli zje je chłopak, niegodny wstąpienia do KLUBU, wówczas wychodzą uszami. Wszyscy wzajemnie się „Eliksiru uśmiechu”- (sok z cytryny) z radosną minką, wręczenie chłopcom „kolorowych krawacików” jako symbolu przystąpienia do chłopców przez Panią Dyrektor na „Dżentelmenów”- nakładanie im na głowy koron z Na zakończenie dziewczynki śpiewają dla chłopców piosenkę na melodię „Panie Janie..).- Witaj w klubie/bis- Ty i Ty/bis- Warto się uśmiechać/bis- Uwierz mi/ chłopców w parach z dziewczynkami przy utworach z Wspólna fotografia. 16. Ewaluacja święta przez dzieci- przyklejanie na kartkach – buźki smutne i Pieleszko Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Katalog Elżbieta SerkowskaUroczystości, ScenariuszeDzień Chłopaka Dzień Chłopaka Scenariusz przedstawienia z okazji Dnia Chłopaka 1. Piosenka D. Rin "Gdzie ci mężczyźni" - / K. Grzenia/ 2. Prezenter Dla was dziś mężczyźni mali i duzi mamy życzenia i uśmiechy, bo dziś dzień chłopaka i zabawa szykuje się nie byle jaka. 3. Dzień chłopaka - wiersz /P. Okrój / Chłopak? Tak, znasz go. To taki ktoś, Kto ci czasami robi na złość. I obojętnie co by się zdarzyło, Wszystko byś zrobiła, żeby go nie było. Lecz uwierzyć w to trudno, bez niego byłoby nudno. Nikt by nie chował ci piórnika, Ciągnąć cię za włosy nie byłoby komu, Nikt by ci nie kładł kwiatka pod drzwiami I sama wracałabyś do domu. Więc zrób wyjątek dzisiaj, Wyjdź ze swej złości mroku, Uśmiechnij się chociaż raz I bądź miła jeden dzień w roku. 4. Prezenter / podkład muzyczny / Mężczyzn jest tysiące: Henryków, Adamów, Marianów, Rysiów i innych chłopców i panów. Lecz każdy z nich jest inny, niepowtarzalny, wyjątkowy! Jedyny w swoim rodzaju. Marian / P. Plichta / Jest mężczyzną bardzo odpowiedzialnym, niezwykle troskliwym o dom i rodzinę. Zawsze można polegać na jego słowie i obietnicy. Jest bardzo rozsądny o wielkiej intuicji i znajomości ludzkie natury. Lubi spokojne rodzinne życie, przebywanie na łonie natury i ciekawe podróże z kimś bliskim. Hubert / N. Plichta / Jest osobą bardzo sprawiedliwą, odważną i rozsądną. Posiada dobrą pamięć, którą umie właściwie wykorzystać. Lubi wygodne, bogate życie, smaczne potrawy i odpoczynek na łonie natury. Ryszard / K. Grzenia / Jest mężczyzną bardzo wrażliwym. Stałym w uczuciach, postanowieniach i wierzeniach. Ceni sobie swobodę w działaniu. Lubi wygodne, spokojne życie, a także wycieczki na łono natury i problemy natury metafizycznej. Piosenka "Chłopaki nie płaczą" TLOVE (Występ uczennic) /Podkład muzyczny/ Henryk / M. Pawela / Jest osobą, która lubi chodzić własnymi drogami. Jest odważny i niezależny. Posiada silnie wyrobione poczucie dyplomacji, potrafi przy tym kierować się wzniosłymi ideami. Jest bardzo wrażliwy, szczególnie na piękno przyrody i muzykę. Adam / P. Szymańska / Jest mężczyzną bardzo inteligentnym o analitycznym i niezależnym umyśle. Jest zwykle obowiązkowy i pracowity. Obdarzony jest gorącym temperamentem. Lubi opiekować się domem i rodziną, majsterkować i spotykać się w gronie najbliższych przyjaciół. Franciszek / W. Szwichtenberg / Jest osobą o wrażliwym i szlachetnym sercu. Ma dobry charakter z dużym poczuciem humoru. Potrafi zawsze znaleźć się z dobrą radą w odpowiednim momencie. 5. Prezenter Kochani panowie życzymy wam spełnienia marzeń....., nawet tych najskrytszych. Wszak nie ma takiego wielkiego czynu, który by nie powstał z jakiegoś wielkiego marzenia. Piosenka - "Chciałbym być" - K. Krawczyk (wykonanie uczennica Weronika R.) 6. Prezenter Ktoś kiedyś powiedział, że droga do serca mężczyzny prowadzi przez żołądek, my postaramy się odnaleźć jeszcze jedną, może krótszą. Taniec: Podajmy sobie dłonie i zróbmy kółka dwa i brzuszek do brzuszka i uszko do uszka i tak do białego rana. (w parach, dziewczyny proszą nauczycieli) 7. Prezenter / podkład muzyczny / Dla wszystkich panów małych i dużych mamy gorące życzenia. Z okazji święta Waszego, życzenia wszystkiego najlepszego: Niech każdy dzień dostarcza Wam radości i uśmiech zawsze Wam w sercach gości. Niechaj problemy Was omijają, A wszyscy bardzo Was kochają. Bo jak nikt inny na świecie, Wy na to zasługujecie. Żyjcie tak, aby każdy kolejny dzień Był niesamowity i wyjątkowy. Wypełniajcie każdą chwilę tak, Aby potem wspominać ją z radością. Czerpcie energię ze słońca, Kapiącego deszczu i uśmiechu innych. Żyjcie najpiękniej jak umiecie. Opracowanie: Elżbieta Serkowska Uwaga! Wszystkie materiały opublikowane na stronach są chronione prawem autorskim, publikowanie bez pisemnej zgody firmy Edgard zabronione.

scenariusz imprezy z okazji dnia chłopaka